Insegnamento "Fondamenti di psicologia dello sviluppo"

Pannello di gestione dell'insegnamento per l'A.A. 2024/2025

Nome inglese

Fundamentals of growth psychology  

Descrizione

Cenni di storia della psicologia e delle principali scuole di pensiero e ricerca, il modello HIP e l’elaborazione dell’informazione, la percezione, l’attenzione, i sistemi di memoria, il pensiero ed il ragionamento, l’intelligenza e le intelligenze, modelli di apprendimento, la motivazione e le emozioni ed i costrutti associati (attribuzione, autoefficacia, autoregolazione), i disturbi specifici dell’apprendimento inseriti nella macrocategiria degli studenti con Bisogni Educativi Speciali con cenni della recente normativa collegata, lo sviluppo cognitivo ed affettivo nei primi 10 anni di vita, nella prima e seconda adolescenza, nell’età adulta e vecchiaia, i contributi di Piaget, Freud, Erikson, Bowlby,  

Codice

CODD/04  

Ore

21  

Frequenza minima

80%  

Frequenza minima (debito)

80%  

Obiettivi

Offrire conoscenze di base della Psicologia generale e dello sviluppo che costituiscano un supporto valido nella preparazione di studenti che avranno un ruolo sia nella formazione musicale di bambini e adolescenti sia nel lavoro educativo con la disabilità. Inoltre consentiranno di conoscere meglio se stessi, come adulto e formatore, e i bambini e gli adolescenti come soggetti attivi.  

Modalità d'esame

L’esame è in forma scritta con domande sia chiuse (vero/falso o scelta multipla) che aperte a risposta breve.  

Iterabile

No  

Idoneità

No  

Livello

Biennio  

Collettivo/individuale

Collettiva  

Debiti

No  

Mutuabile

No  

Accumulo ore

No  

Attivo

Sì  

Creazione

03/04/2024  

Ultimo aggiornamento

15/11/2024  

Crediti assegnati per tipologia