Insegnamento "Improvvisazione agli strumenti e tecniche di lettura estemporanea II"

Pannello di gestione dell'insegnamento per l'A.A. 2020/2021

Nome inglese

Musical Improvisation and Sight reading Techniques II  

Descrizione

Analisi e studio del repertorio più rappresentativo dello strumento, da quello antico a quello moderno. Lo studio della scrittura compositiva sarà centrale al fine di rendere consapevole lo studente in merito alle scelte di improvvisazione attuabili; sviluppo della capacità di produrre autonome elaborazioni di materiali sonori con padronanza dello strumento sia attraverso la lettura sia attraverso l’imitazione e l’improvvisazione.  

Codice

COMI/08  

Ore

15  

Frequenza minima

80%  

Frequenza minima (debito)

80%  

Obiettivi

Il corso ha l'obiettivo di approfondire i diversi stili del repertorio strumentale al fine di sviluppare capacità improvvisative conformi al carattere del brano, all’epoca storica e alla tipologia di strumento utilizzato

Come esercitarsi sulle scale: vedi M.Levine vedi Cap IV pag 88
a) Scale modali originate da armonizzazione scala maggiore (Ionia, Dorica, Frigia, Lidia, Misolidia, Eolia, Locria)
b) Improvvisazione su jazz modale (M. Davis: So What
c) Dorico (m7), Misolidio (M7m), Ionio (M7M): progressione II-V-I e altre progressioni armoniche; Ciclo delle Quinte
d) Scale modali originate da armonizzazione scala minore.
e) Accordi “slash”: Triade su un basso
 

Modalità d'esame

Esame su repertorio in stile jazz:
1. Brano tonale
2. Brano modale
3. Blues
4. Composizione di un breve brano in schema grafico (circa dieci minuti) comprendente diverse sezioni caratterizzate di improvvisazione libera. Si possono usare apparecchiature elettroniche.

Lettura estemporanea su brani di diverso stile, non esclusi quelli che presentano la notazione grafica.

Esame sugli argomenti proposti
 

Iterabile

No  

Idoneità

No  

Livello

Triennio  

Collettivo/individuale

Gruppo  

Debiti

No  

Mutuabile

No  

Accumulo ore

No  

Attivo

Sì  

Creazione

05/03/2020  

Ultimo aggiornamento

05/02/2021  

Crediti assegnati per tipologia