Corso BASSO ELETTRICO JAZZ (biennio)

Pannello di gestione del corso per l'A.A. 2024/2025

Nome inglese

ELECTRIC BASS (JAZZ)  

DCPL

03  

Dipartimento

Nuove tecnologie e linguaggi musicali  

Descrizione

Al conseguimento del titolo, i Diplomati Accademici di II livello in BASSO ELETTRICO hanno sviluppato: personalità artistica ed elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici; approfondita conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, tale da consentire loro di prodursi inuna vasta gamma di contesti differenti; capacità:- di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio jazz;- di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, sia ingruppi jazz, pop o folkloristici; - di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione; - di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico; - di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici; - di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.  

Durata

2 anni  

Requisiti di ammissione

Per essere ammessi a un corso di diploma accademico di II° livello sono richiesti i seguenti requisiti:
- Diploma di Conservatorio di I livello accademico;
- Diploma di Conservatorio del vecchio ordinamento congiuntamente a un Diploma di Istruzione secondaria superiore o di altro titolo di studio equivalente conseguito all'estero;
- Laurea Triennale di I livello accademico;
- Laurea di previgente ordinamento;
- Laurea o Diploma conseguito all’estero riconosciuto idoneo;
- Superamento dell’esame di ammissione, volto ad accertare un’adeguata preparazione musicale, in particolare relativamente al corso di diploma prescelto.

Agli studenti che siano in possesso di diplomi di I livello o lauree diverse dallo strumento richiesto saranno verificate all’esame di ammissione, oltre alle capacità tecnico-esecutive, un’adeguata preparazione nelle materie oggetto di studio dei trienni di I livello. Potranno pertanto essere attribuiti debiti formativi.
 

Requisiti di ammissione (inglese)

All students with a three-year first level academic diploma in "Jazz Piano" obtained in the ISSM AFAM or equivalent Italian and European private institutions can access the second level academic biennium in "Jazz Piano". Students in possession of a qualification equivalent to the first level of the EU obtained outside the Union, will have to provide the Didactic Secretariat with the Diploma title and an equivalent of the EU Diploma Supplement. In the absence of this document, the student must provide the academic authorities with the official translation of the entire study curriculum, exam by exam, including study programs. A Commission appointed by the Director will assess the progress made and judge any equivalence with the first level Triennium activated at the Padua Conservatory. If the Commission judges the curriculum carried out as missing, it will take care to report to the student which integrative exams of the Triennium will have to carry out to validate the first level course.
Second-level students can also access students with first-level degrees or academic diplomas in other AFAM disciplines or training courses. At the time of the admission exam, the Commission will decide at its sole discretion whether to admit the student to the Biennium or to admit it with Educational Debts or not to admit it because it lacks the basic skills that justify enrolling in the Master's program.  

Modalità esame di selezione

1) Esecuzione di due brani di jazz moderno a scelta dello studente.

2) Prova di lettura.

3) Domande di cultura generale in ambito jazzistico.

4) Siglatura degli accordi, analisi armonica, individuazione delle scale su un giro armonico.
 

Debiti attribuibili

Agli studenti che siano in possesso di diplomi di I livello o lauree diverse dallo strumento richiesto saranno verificate all’esame di ammissione, oltre alle capacità tecnico-esecutive, un’adeguata preparazione nelle materie oggetto di studio dei trienni di I livello. Potranno pertanto essere attribuiti debiti formativi.  

Obiettivi formativi

Al conseguimento del titolo, i Diplomati Accademici di II livello in BASSO ELETTRICO hanno sviluppato: personalità artistica ed elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici; approfondita conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, tale da consentire loro di prodursi inuna vasta gamma di contesti differenti; capacità:- di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio jazz;- di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, sia ingruppi jazz, pop o folkloristici; - di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione; - di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico; - di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici; - di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.  

Modalità di riconoscimento
dell'apprendimento pregresso

Non possono essere ammesse, al fine del riconoscimento di crediti formativi accademici (CFA), attività svolte in livelli diversi rispetto quello per cui si chiede il riconoscimento. Per esempio, le attività svolte nei corsi della fascia pre-accademica, non possono essere riconosciute come crediti per chi frequenta il triennio di primo livello. Analogamente, le attività (corsi, laboratori etc.) svolte nel Triennio, non possono essere riconosciute come crediti al Biennio di secondo livello.
La frequenza a discipline previste per il biennio ma disponibili anche come Corsi singoli e quindi aperte alla frequenza di studenti del triennio, non possono produrre una duplice assegnazione di CFA (p. es. “Fondamenti di Storia e Tecnologia dello strumento” è una disciplina che, sebbene prevista nel Biennio, è aperta alla frequenza di studenti del triennio. Se per tale frequenza viene richiesta, da parte dello studente del triennio l’assegnazione di CFA per attività libere a scelta dello studente, lo studente medesimo non potrà, una volta iscritto al biennio, richiedere il riconoscimento della frequenza svolta. In buona sostanza, la frequenza ad una disciplina non può generare per due volte il riconoscimento di CFA, anche se in livelli diversi)
Le richieste di riconoscimento di attività libere al fine dell’ottenimento di crediti per attività a scelta dello studente, di norma possono essere prese in considerazione quando le attività in parola sono state svolte nel medesimo anno accademico per cui si chiede il riconoscimento CFA.
 

Modalità di riconoscimento
dell'apprendimento pregresso
(inglese)

For the purpose of recognition of academic training credits (CFA), activities carried out at different levels than the one for which recognition is sought cannot be admitted. For example, the activities carried out in the pre-academic courses cannot be recognized as credits for those attending the first level three-year period. Similarly, the activities (courses, laboratories etc.) carried out in the Triennium cannot be recognized as credits for the second level Biennium.
Attendance to disciplines foreseen for the two-year period but also available as single courses and therefore open to the attendance of students of the three-year period, cannot produce a double assignment of CFA (eg "Fundamentals of History and Technology of the instrument") is a discipline that , although foreseen in the two-year period, it is open to students attending the three-year period. If for this frequency, the assignment of CFA for free activities chosen by the student is requested by the three-year student, the student himself will not be able to, once enrolled to the two-year period, request recognition of the frequency carried out. Basically, attendance to a discipline cannot generate the recognition of CFA twice, even if at different levels)
Requests for recognition of free activities in order to obtain credits for activities chosen by the student, can normally be taken into consideration when the activities in question were carried out in the same academic year for which CFA recognition is requested.

Profilo del corso di studio

Al conseguimento del titolo, i Diplomati Accademici di II livello in BASSO ELETTRICO hanno sviluppato: personalità artistica ed elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici; approfondita conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, tale da consentire loro di prodursi inuna vasta gamma di contesti differenti; capacità:- di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio jazz;- di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, sia ingruppi jazz, pop o folkloristici; - di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione; - di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico; - di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici; - di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.  

Profilo del corso di studio (inglese)

Upon obtaining the qualification, the II level Academic Diplomas in LOW ELECTRIC developed: artistic personality and high professional level which allows them to realize and express their own artistic concepts; in-depth knowledge of styles and instrumental / interpretative techniques related to them, such as to allow them to be produced in a wide range of different contexts; ability: - to interpret the music of the jazz repertoire with a distinctive and personal figure; - to adequately provide one's contribution with artistic professionalism both as a soloist and as a group of jazz, pop or folklorists; - to further and independently develop their aesthetic trends in a particular area of ​​specialization; - to relate knowledge with practical skills to strengthen one's artistic development; - to represent their artistic concepts in writing as verbally; - to undertake artistic projects in new or unknown contexts in an organized way, also in staff with experts from other artistic areas, in the context of musical theater or the productive world.

Sbocchi occupazionali

Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista jazz e popular
- Strumentista in gruppi jazz e popular
- Strumentista in formazioni orchestrali jazz e popular  

Tipologia e modalità prova finale

La prova finale di Diploma di secondo livello è costituita da una parte interpretativo-esecutiva (programma da concerto per le discipline ad indirizzo interpretativo o di presentazione di progetto tecnico o di ricerca per i corsi di Musica elettronica) o compositiva (scrivere una composizione originale per le discipline ad indirizzo compositivo) e da una tesi scritta, oppure un elaborato in forma multimediale, avente carattere di originalità e scientificità. Le dimensioni di tale tesi scritta/elaborato multimediale sono decise dalle strutture didattiche competenti; per essa sarà inoltre indicato un relatore. Sarà facoltà dello studente o del docente chiedere un eventuale secondo relatore. Le due parti che costituiscono l’esame finale dovranno dimostrare un impegno complessivo tale da giustificare i crediti attribuiti alla prova stessa dalla Tabella di offerta formativa del Corso, con le relative ore di studio.

Il programma musicale della prova interpretativo-esecutiva del Diploma di II livello è scelto dallo studente e concordato con il docente della principale disciplina caratterizzante e può comprendere brani già presentati in esami di profitto di prassi esecutiva. Almeno il 30% del programma musicale deve comunque risultare mai eseguito in precedenza. La durata dell’esecuzione non dovrà essere inferiore a 45 minuti.
 

Crediti prova finale

9  

Scala della media ponderata

110  

Creazione

03/04/2024  

Ultimo aggiornamento

03/04/2024